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教学制度
临床教学工作管理制度
作者:管理员 日期:2019-03-18 17:16:07 点击率:
为加强教学管理,提高临床教学质量,根据临床教学工作的有关要求,结合医院实际,制定如下规定。

1、各科室实行科主任教学专干—带教老师三级教学管理,切实际做到职责分明、坚持制度、贯彻始终。各科教学组长和带教老师名单必须报科教科备案。

2、各科室主任(负责人)应该熟悉了解教学、实习大纲中关于本科教学、本专业的要求要点,教学专干和有带教工作任务的医师应熟练掌握教学大纲及实习细则内容和考核办法。

3、切实做到大学本科毕业工作满三年以上的本院临床医师负责带教,一位老师负责带一位学生。

4、各科室必须落实实习生每人管理病床数达6—8张。

5、内、外、妇、儿、传等临床科室必须建立健全教学管理制度,放射科、心电图室除建立健全教学管理制度外,还应结合专业特点,制定教学计划,并报科教科备案。

6、带教老师应坚持及时检查、修改实习医生书写的病案,特别是要依照学校有关规定检查、修改完全病历,凡经检查、修改后的完全病例与入院记录同时归案保存。

7、必须按照实习大纲的要求,组织落实好实习医员无菌技术、基本技能操作。如:外科做切皮、缝合、止血、结扎等,妇产科做肛查,接生等,做到每学生实践达三人次以上,实习医员做好记录。科主任核实,科教科负责检查。

8、落实好护理的几项基本技术操作,如:皮试、肌注、静脉穿刺、上氧等,做到每学生实践达五次以上。实习医员做好记录,护士长核实,科教科负责检查。

9、各科应该结合临床为学生开设专题讲座,每月不少于二次,由科教科统一安排。

10、各科室认真组织实习医员参加总查房、为重病人会诊、疑难病例讨论、死亡病案讨论、外科系统的大中型手术术前讨论等。上述讨论记录中应该有实习医员发言记录。

11、建立健全学生对带教老师医德医风、基础理论、临床实践能力、带教水平的评教制度,由科教科组织实施。

12、各科室主任每季度对带教老师临床带教情况进行一次检查,听取学生的反馈意见,不断改革教学工作;负责带教工作的老师每年要进行带教工作自我评价,科主任签署评语,报科教科备案,并负责向医院领导和学校汇报;对教学先进个人予以表彰及奖励。

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