“胸闷伴晕厥”教学查房演示活动
为提高培训质量,本次教查活动采取“CBL(Case Based Learning)+自我总结”的教学方法,组织科内医护人员进行教学查房和病例讨论等。
首先,通过60分钟的教学查房,演示了全科教学查房的流程等。通过查房演示,使助理全科医师掌握了病史采集、体格检查、胸片心电图生化等知识,培养其临床诊疗思维,高危患者的识别能力。
会后,大家纷纷表示,此次教学活动接地气、针对性、实用性强,收获多,受益匪浅。
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