为贯彻《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》（国发【2011】23号）和《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》（国办发【2018】3号）要求，参照助理全科医生培训标准（2020年版），也为了规范医院的教学查房模式，让专科老师更好地带教助理全科学员， 12月11日下午,长沙市第四医院全科医学科教研室联合科教科进行一次“胸闷伴晕厥”教学查房演示活动，全院相关科主任、23个专科教研室秘书及29名助理全科医师等参加。

        为提高培训质量，本次教查活动采取“CBL（Case Based Learning）+自我总结”的教学方法，组织科内医护人员进行教学查房和病例讨论等。

        首先，通过60分钟的教学查房，演示了全科教学查房的流程等。通过查房演示，使助理全科医师掌握了病史采集、体格检查、胸片心电图生化等知识，培养其临床诊疗思维，高危患者的识别能力。

        会后，大家纷纷表示，此次教学活动接地气、针对性、实用性强，收获多，受益匪浅。